2025-2026 учебный год
Памятка по организации приема граждан в первый класс в 2025/2026 учебном году
Вниманию родителей будущих первоклассников!
С 1 апреля 2025 года начинается приёмная кампания по приёму детей в первый класс МАОУ ГО Заречный «СОШ № 1» на 2025 -2026 учебный год. Часы приема: 9.00-12.00, 13.00-16.00
Нормативные документы
Приём в 1 класс МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» осуществляется в соответствии нормативными документами:
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;
Федеральный закон от 02.12.2019 г. № 411-ФЗ «О внесении изменений в ст. 54 Семейного кодекса Российской Федерации и ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»;
Федеральный закон от 21.11.2022 N 465-ФЗ «О внесении изменений в ст. 54 Семейного кодекса Российской Федерации и ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»;
Приказ Министерства просвещения РФ от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2021 № 707 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»» (вступил в силу с 1 марта 2022 г. и действует до 1 марта 2026 года.);
Приказ Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. N 784 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458» (вступил в силу с 1 марта 2023 г. и действует до 1 марта 2026 года.).
Министерство Просвещения усовершенствовало правила приёма детей в школы.
На основании Приказа Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. N 784 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458» (вступил в силу с 1 марта 2023 г. и действует до 1 марта 2026 г):
- Приём заявлений на обучение от будущих первоклассников начинается 1 апреля текущего года.
- Заявление о приёме на обучение и документы можно подать через Единый Портал Государственных услуг (далее - ЕГПУ). Информация о результатах рассмотрения заявления направляется на указанный в нём адрес.
- Информация о количестве мест в первых классах и о наличии свободных мест в первых классах для приёма детей, не проживающих на закреплённой территории, размещается на портале госуслуг.
- При подаче заявления о приеме на обучение в электронной форме посредством ЕПГУ родители (законные представители) предоставляют копии или оригиналы документов, подтверждающих первоочередное и преимущественное право приёма на обучение, или документы, подтверждение которых в электронном виде невозможно.
- Образовательная организация осуществляет проверку достоверности сведений, указанных в заявлении о приёме на обучение, и соответствия действительности поданных электронных образов документов. При проведении указанной проверки образовательная организация вправе обращаться к соответствующим государственным информационным системам, в государственные (муниципальные) органы и организации.
- Информация о результатах рассмотрения заявления о приеме на обучение направляется на указанный в заявлении о приеме на обучение адрес (почтовый и (или) электронный) и в личный кабинет ЕПГУ (при условии завершения прохождения процедуры регистрации в единой системе идентификации и аутентификации при предоставлении согласия родителем(ями) (законным(ыми) представителем(ями) ребенка.
На основании Федерального закона от 21.11.2022 N 465-ФЗ «О внесении изменений в ст. 54 Семейного кодекса Российской Федерации и ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»» закреплено право ребенка, усыновленного или находящегося под опекой, на преимущественный прием на обучение в общеобразовательную организацию, в которой обучается ребенок, воспитывающийся с ним в одной семье.
Важно!
С 01.03.2022 года вступил в действие Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2021 № 707 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»», в соответствии с которым ребёнок имеет право преимущественного приёма на обучение по образовательным программам начального общего образования в государственную или муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра».
Сроки подачи заявления
В 2025 году кампания по приёму обучающихся в 1 классы 2025-2026 учебного года будет проходить в два этапа.
1 этап
С 1 апреля 2025 года начинается приём в 1-е классы детей, имеющих первоочередное или преимущественное право при зачислении, а также проживающих на закрепленной за образовательной организацией территории. Завершается данный этап 30 июня 2025 года.
В первоочередном порядке предоставляются места в общеобразовательной организации детям граждан, проживающих на закрепленной территории и имеющих льготу в соответствии с законодательством Российской Федерации (дети военнослужащих, дети сотрудников полиции, органов уголовно-исполнительной системы и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, сотрудников Государственной противопожарной службы и таможенных органов РФ).
Право преимущественного приема на обучение по образовательной программе начального общего образования в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» имеет ребёнок, полнородные и неполнородные брат и (или) сестра которых обучаются в данной образовательной организации.
Право преимущественного приема на обучение по образовательной программе начального общего образования в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» имеет ребенок, в том числе усыновленный (удочеренный) или находящийся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью, в которой обучаются его брат и (или) сестра (полнородные и неполнородные, усыновленные (удочеренные), дети, опекунами (попечителями) которых являются родители (законные представители) этого ребенка, или дети, родителями (законными представителями) которых являются опекуны (попечители) этого ребенка, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2 этап
Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в 1 класс начинается с 6 июля 2025 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2025 года.
Информация о комплектовании 1 классов
В 2025-2026 учебном году в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» будет открыто 4 класса общей численностью 100 учащихся.
Перечень документов, необходимых при приёме в 1 класс
- заявление о приёме на обучение родителя (законного представителя);
- копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя);
- копия свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя
- копия свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приёма на обучение по образовательным программам начального общего образования) (при подаче заявления с 01 апреля по 30 июня 2025 года);
- копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
- копия документа о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приёме документов для оформления регистрации по месту жительства (при подаче заявления с 01 апреля по 30 июня 2025 года);
- копии документов, подтверждающих право первоочередного приёма на обучение (при подаче заявления с 01 апреля по 30 июня 2025 года);
- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).
При посещении МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребёнка предъявляет(ют) оригиналы документов.
С 1 апреля 2025 года при подаче заявления о приеме на обучение в электронной форме посредством ЕПГУ родители (законные представители) предоставляют копии или оригиналы документов, подтверждающих первоочередное и преимущественное право приёма на обучение, или документы, подтверждение которых в электронном виде невозможно.
Родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребёнка по своему усмотрению может
представлять другие документы.
Способы подачи документов
Заявление о приёме на обучение и документы для приёма на обучение подаются одним из следующих способов:
- в электронной форме посредством Единого Портала Государственных услуг (ЕПГУ) (https://www.gosuslugi.ru/600368/1/form);
- через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении;
- лично через Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг;
- лично в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» (ул. Ленинградская, 6А).
Зачисление в 1 класс
При подаче заявления и документов в электронном виде заявителю необходимо обратиться в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» (ул. Ленинградская, 6А) в установленные сроки:
1 этап – с 1 апреля 2025 года по 30 июня 2025 года,
2 этап – в течение 3 рабочих дней после подачи заявления в электронном виде.
После завершения 1 этапа приёмной кампании (с 01 апреля по 30 июня 2024 года) по приёму обучающихся в 1 классы зачисление в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» оформляется приказом директора в течение 3 рабочих дней (с 01 июля по 5 июля 2025 года).
Зачисление в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1» на 2 этапе (с 06 июля по 5 сентября 2025 года) оформляется приказом директора в течение 5 рабочих дней после приёма заявления о приёме на обучение и представленных документов.
Перечень оснований для отказа в приёме в МАОУ МО Заречный «СОШ № 1»
- обращение неправомочного лица;
- непредоставление (предоставление не в полном объёме) необходимых документов в установленные сроки;
- предоставление заявителем неверных или неполных сведений в документах;
- отсутствие свободных мест;
- подача заявления до начала приёмной кампании.
Кризис 7 лет
Изменения в развитии ребёнка при переходе от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту. Кризис 7 лет.
"Семь раз отмерь, один раз отрежь". Когда мы хотим начать новое дело в своей жизни, то всё тщательно продумываем: оцениваем свои знания и возможности, пытаемся предсказать результат. Мы ответственно подходим к своему новому проекту и боимся попасть в беду, подвести своих родных, коллег или знакомых. Я думаю что ни одно серьёзное и ответственное дело не начинается Вами, уважаемые взрослые, только потому, что так делают все. То есть за компанию.
Материал с сайта www.Nachalka.com проект "Подготовка к школе. Родителям будущих первоклассников."
Возрастные особенности (1 класс)
Главная особенность детей этого возраста - первичное осознание позиции школьника, прежде всего через новые обязанности, которые ребенок учится выполнять. Присутствует острое желание быть успешным в учебе, что для ребенка означает «быть хорошим и любимым». Ребенок убежден в том, что у него должно все получаться хорошо, поэтому сильно переживает свои неудачи, не всегда понимает их причины.
Учебная деятельность эффективнее осуществляется в условиях игры, наличия соревновательности. Первоклассник хорошо запоминает, когда не только слышит информацию, но и видит ее наглядное отображение, имеет возможность потрогать носитель информации.
Внимание и память в основном непроизвольны, то есть для концентрации внимания ребенку требуется внешняя помощь (интересные картинки, звуковые сигналы, игровые ситуации). Внимание во многом определяется темпераментом. В силу этого отвлекаемость на занятиях довольно высока, а контролировать свои действия (Например, проверить наличие ошибок в написанном тексте) ребенок умеет плохо.
Учитель становится самой значимой фигурой, его похвала или порицание часто более важны, чем родительские.
Возрастные особенности (5-6 класс)
В связи началом половым созревания происходят изменения в познавательной сфере младшего подростка: замедляется темп деятельности, на выполнение определенной работы теперь школьнику требуется больше времени. Дети чаще отвлекаются, неадекватно реагируют на замечания, иногда ведут себя вызывающе, бывают раздражены, капризны, их настроение часто меняется. Это является причиной замечаний, наказаний, приводит к снижению успеваемости и конфликтам во взаимоотношениях. Учитель должен знать , что эти особенности объективны и они быстро пройдут и не окажут отрицательного влияния на учебу, если педагог найдет целесообразным щадящие методы и формы взаимодействия.
Психологические особенности школьника 10-12 лет:
«Чувство взрослости» - особая форма самосознания, возникающая в переходный период и определяющая основные отношения младших подростков с миром. «Чувство взрослости» появляется в потребности равноправия, уважения и самостоятельности, в требовании серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых. Пренебрежение этими требованиями, неудовлетворенность этой потребности обостряет негативные черты подросткового кризиса. Если школа не предлагает ученикам средств реализации их чувства взрослости, оно все равно проявится, но самым невыгодным образом – уверенностью подростка в учительской несправедливости и необъективности.
Склонность к фантазированию, к некритическому планированию своего будущего. Результат действия становится второстепенным, на первый план выступает свой собственный авторский замысел. Если учитель контролирует только качество «продуктов» учебной работы школьников и не находит места для оценки детского творчества, самостоятельности, то процесс учения теряет для ученика свою актуальность и привлекательность.
Стремление экспериментировать, используя свои возможности, - едва ли не самая яркая характеристика младших подростков. Если школа не предоставляет ученикам культурных форм такого экспериментирования, то оно реализуется в самой поверхностной и примитивной форме- в экспериментах со внешностью.
Теоретическое мышление подростков находится в этом возрасте лишь на начальном этапе своего развития. Поэтому опасна тенденция перегрузки новыми понятиями. Новые научные термины нужно вводить постепенно, на основе имеющихся представлений и общих ориентировок школьников в ходе разнообразной практической деятельности.
Важно поддерживать и помогать в тех случаях, когда школьник еще не может самостоятельно решить данную учебную задачу. «Открытая» помощь постепенно переходит в косвенную, что дает ученику шанс самостоятельно выполнить задание. Это обеспечивает развивающий эффект обучения.
Сообщество взрослых ожидает от подростка способности понимать других людей и сосуществовать с ними на принципах равноправия и терпимости. Эта способность человека называется децентрацией, именно она создает условия для возможного понимания человека другой культуры, эпохи, мировоззрения. У младших школьников она только начинает формироваться – теперь, в подростковом возрасте, при умелом построении учебного диалога она может окрепнуть и стать личностным образованием. Но развитие этой способности не терпит суеты, требует осторожности и ненавязчивости. Речь идет о создании учебных ситуаций, которые учат подростков принимать разные точки зрения, прежде всего - высказанные авторами разных учебников и учебных пособий.